Επίσκεψη στο Στρατιωτικό Μουσείο Καλαμάτας

Οι μαθητές της Στ’ Δημοτικού επισκέφθηκαν στο Στρατιωτικό Μουσείο Καλαμάτας στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας. Είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τα εκθέματα που χρονολογούνται από την προεπαναστατική περίοδο μέχρι και σήμερα και να μάθουν για την στρατιωτική εξάρτηση, διάφορες πολεμικές τακτικές και την απελευθέρωση της Καλαμάτας. Της ξενάγησης ηγήθηκε ο οπλίτης Τζάννες Ι. που μας πληροφόρησε για τις συλλογές του μουσείου και απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών. Καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές κατέγραφαν πληροφορίες, τις οποίες ενέταξαν σε εργασίες τους όταν γύρισαν στο σχολείο.

Μαρτυρίες των μαθητών

«Υπέροχη εκδρομή! Έμαθα πολλά νέα πράγματα σήμερα»

«Η επίσκεψη στο μουσείο ήταν πολύ ωραία. Πιο πολύ μου άρεσε το τανκ»

 

‘Επιστεψη Γαλλικής Σημαίας

‘Αρμα μάχης

Φάριο

ΑΠΟΚΡΙΕΣ!

Η Παρασκευή 8 Μαρτίου σηματοδοτούσε για τη σχολική καθημερινότητα το τέλος της Αποκριάς για φέτος.
Έτσι η μέρα ξεκίνησε με το καθιερωμένο παιχνίδι το «Κυνήγι του Χαμένου Θησαυρού» που φέτος υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Γ΄ και της Ε΄ τάξης. Οι δασκάλες των τάξεων Παπανικολάου Μαρία και Πανταζή Βασιλική αντίστοιχα είχαν σχεδιάσει μια σειρά από δραστηριότητες ανάλογες με τις γνώσεις και την ηλικία των μαθητών, στις οποίες οδηγούσαν μια σειρά γρίφων που έπρεπε να επιλυθούν.
Η τελική δοκιμασία πραγματοποιήθηκε στο προαύλιο του σχολείου με θεατές τους υπόλοιπους μαθητές που παρακολούθησαν τη συμπλήρωση από τους διαγωνιζόμενους ενός τρισδιάστατου πάζλ με αποκριάτικο θέμα.
Δίνοντας απάντηση στον τελευταίο γρίφο οδηγήθηκαν στον κρυμμένο θησαυρό που ήταν μικρογραφίες πολύχρωμων χαρταετών.
Στη συνέχεια οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄τάξης με τη βοήθεια παλιών μαθητών του σχολείου έφτιαξαν πραγματικούς χαρταετούς αναβιώνοντας το έθιμο.
Η μέρα έκλεισε με πάρτι στο προαύλιο του σχολείου , με φαγητό, χυμό, τραγούδια, χορό και διαγωνισμό μεταμφίεσης.
Μετά την παρουσίαση της στολής των διαγωνιζόμενων απονεμήθηκαν τα βραβεία:
• Ηρώων παραμυθιού (πριγκίπισσες)
• Περιπέτειας (πειρατές)
• Ναζιού (γατούλα)
• Σχολείου του μέλλοντος ( μαθήτριες ζόμπι)
• Μουσικής (Pop stars)
• Δημιουργικής ιστορίας ( group)
• Υγείας (κόκκινο μήλο)
• Ηρώων ταινίας (Batman)
• Βραβείο αυτοσχέδιας στολής (παγώνι)

Και του χρόνου !!!!

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ!!!

Την Παρασκευή 1 Μαρτίου ήταν  – ημερολογιακά – η πρώτη ημέρα της Άνοιξης.

Παλαιότερα σε πολλές περιοχές της Ελλάδας συνηθιζόταν τα παιδιά να περνούν από σπίτι σε σπίτι κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού στολισμένο με πρασινάδες και λουλούδια και να λένε στους νοικοκυραίους τα κάλαντα της Άνοιξης, τα «Χελιδονίσματα».

Το έθιμο αυτό αναβίωσαν και φέτος οι μαθητές της Ε΄ τάξης υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής του σχολείου Δημητροπούλου Παναγιώτας.

Το πρωί μετά την προσευχή οι μαθητές της Ε΄ παρουσίασαν στους  υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μικρό δρώμενο με πληροφορίες για το έθιμο και στη συνέχεια με τη συνοδεία μουσικής έψαλλαν τα κάλαντα έτσι όπως τραγουδιούνται σε διάφορες περιοχές της πατρίδας μας.

Αμέσως μετά μετέβησαν στο Ειδικό Σχολείο Καλαμάτας για  να κοινοποιήσουν τον ερχομό της Άνοιξης στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται εκεί. Στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου τους οι μαθητές του Ειδικού άκουσαν τα κάλαντα, χειροκρότησαν και έδειξαν τον ενθουσιασμό τους. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, κέρασμα και όλοι μαζί μοιράστηκαν την αυλή του σχολείου την ώρα του διαλείμματος.

Ανανεώθηκε το ραντεβού για μια μελλοντική συνεργασία κοινής εικαστικής δράσης και εργαστηρίου και κατά την επιστροφή στο Δημοτικό Σχολείο οι μαθητές τραγουδούσαν τα «Χελιδονίσματα» μοιράζοντας χαμόγελα στα ξαφνιασμένα πρόσωπα των περαστικών.

Καλή Άνοιξη!!!

Εορτή Τριών Ιεραρχών

Φέτος σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου η 30η Ιανουαρίου, ημέρα που εορτάζεται η μνήμη των Τριών Ιεραρχών – των προστατών Αγίων εκπαιδευτικών και μαθητών – ήταν αργία. Σύμφωνα με το έγγραφο στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πραγματοποιούνταν εκδηλώσεις για τον εορτασμό της μνήμης των Τριών Ιεραρχών κατά την παραμονή της εορτής για τις οποίες θα διατίθεντο ένα διδακτικό δίωρο.
Στο σχολείο μας η εκπαιδευτικός Σταμούλη Νικολέττα ανέλαβε να μιλήσει στο σύνολο των μαθητών για τους Τρεις Ιεράρχες παρέχοντας πληροφορίες για τη ζωή και το έργο τους. Οι μαθητές παρακολούθησαν power point στην αίθουσα εκδηλώσεων, μαθητές της Δ΄τάξης απήγγειλαν ποιήματα, όλοι άκουσαν και έψαλλαν το απολυτίκιο και στη συνέχεια στην τάξη τους και ανάλογα με την ηλικία τους υλοποίησαν κατασκευές σχετικές με το περιεχόμενο της εορτής.
Η Διευθύντρια του σχολείου κάλεσε όσους από τους μαθητές επιθυμούσαν να παραστούν την επομένη στον ιερό ναό Αγίου Ιωάννη Χρυσοστόμου για να παρακολουθήσουν τη λειτουργία και να μετέχουν στην αρτοκλασία που θα πραγματοποιηθεί.
Επειδή στο κάλεσμα ανταποκρίθηκε μικρός αριθμός μαθητών ο Σύλλογος Διδασκόντων μετέφερε τον άρτο στο σχολείο και μοιράστηκε στους μαθητές την επομένη της αργίας.
Να σημειώσουμε ότι φέτος ο αρτοποιός της γειτονιάς μας Κατσουλάκος Περικλής, πατέρας μαθητή της ΣΤ΄τάξης, πρόσφερε δωρεάν τους άρτους.
Ας μας χαρίζουν οι Άγιοι Ιεράρχες φώτιση και δύναμη να συνεχίζουμε πάντα μπροστά, πιο ψηλά, πιο δυνατά!

Επίσκεψη στο ΚΕΦΙΑΠ Καλαμάτας

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (3/12) οι τάξεις Ε΄και Στ’ επισκέφτηκαν το ΚΕΦΙΑΠ Καλαμάτας την 30/11/18.
Στην αρχή, μας υποδέχθηκαν με χαρά ξεναγώντας μας στους χώρους. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να δουν την αίθουσα αποκατάστασης, τους χώρους διδασκαλίας, το προαύλιο, τους χώρους κινησιοθεραπείας, τις αίθουσες μελέτης, κατασκευής κοσμήματος και το χώρο παρασκευής φαγητού. Ακόμα οι μαθητές μας είδαν κατασκευές από τους μαθητές του ΚΕΦΙΑΠ από πυλό, παπιέ- μασέ και τέμπερα που κοσμούν τους τοίχους του ΚΕΦΙΑΠ.
Ύστερα οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και έκαναν δραστηριότητες με τους μαθητές του ΚΕΦΙΑΠ. Ζωγράφισαν, έφτιαξαν κοσμήματα και προετοίμασαν γλυκίσματα. Οι μαθητές του ΚΕΦΙΑΠ χάρηκαν με την επίσκεψη των μικρών μαθητών και γνωρίστηκαν μαζί τους. Στο τέλος των δράσεων παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση που μας εξηγούσε τα είδη των αναπηριών και τον τρόπο που πρέπει να επικοινωνούμε με τα άτομα αυτά.
Στους μαθητές δόθηκε η ευκαιρία να γνωριστούν και να επικοινωνήσουν με άτομα που έχουν αναπηρία και να προβληματιστούν για τον τρόπο που από εδώ και πέρα θα βλέπουν και θα αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά.
        

EΠΙΣΚΕΨΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Σήμερα Τετάρτη 21/11/18 και ώρα 9:00 μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας εκπρόσωπος της πυροσβεστικής για να μας ενημερώσει για το πώς μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση πυρκαγιάς ή σεισμών στο σπίτι μας ή στο σχολείο. επίσης μας μίλησε για το έργο της πυροσβεστικής, τα καθήκοντα και την ιστορία της. Οι μαθητές όλων των τάξεων μετέβησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων για να παρακολουθήσουν την ομιλία αυτή.

Ο κ. Μαρινόπουλος, αρχικά, μας είπε λίγα λόγια για την ιστορία της πυροσβεστικής. το πυροσβεστικό σώμα στην Ελλάδα σχηματίστηκε το 1864. Στην αρχή όμως απαρτίζονταν από στρατιώτες πυροσβέστες. Το 1930 δημιουργείται η πυροσβεστική όπως την γνωρίζουμε. Ύστερα κάνοντάς μας αυτή την ιστορική αναδρομή μας έδειξε πυροσβεστικά οχήματα, πυροσβεστικές στολές και εναέρια μέσα κατάσβεσης της φωτιάς μέσα στην πάροδο των δεκαετιών.

Επίσης μας μίλησε για τα καθήκοντα ενός πυροσβέστη τα οποία είναι: η κατάσβεση φωτιάς, ο απεγκλωβισμός ανθρώπων ή ζώων από φλεγόμενα ή πλημμυρισμένα κτήρια, ασανσέρ, ορεινά μέρη και δέντρα. Στη συνέχεια της παρουσίασης μας μίλησε για το πώς πρέπει να αντιδράμε σε περίπτωση πυρκαγιάς ή σεισμού.

Στο τέλος, όλοι οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να δουν από κοντά ένα πυροσβεστικό όχημα τον τρόπο λειτουργίας του.

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την παρουσίαση και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον.

         

Ο ΤΟΠΟΣ ΜΟΥ

Οι μαθητές της Δ’ Τάξης του σχολείου με αφορμή το θέμα << Ο τόπος μου>>, που υλοποιούν στην Ευέλικτη ζώνη, επισκέφθηκαν την Τετάρτη 31 Οκτωβρίου την Μονή των Καλογραιών, το Κάστρο, τον ναό της Υπαπαντής του Σωτήρος, τους Αγίους Αποστόλους και το ιστορικό κέντρο της πόλης.

Στην πρώτη στάση τους στην  Ιερά Μονή Καλογραιών  που χτίστηκε τον 18ο αιώνα, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του μοναστηριού και είδαν τους αργαλειούς στους οποίους οι μοναχές ύφαιναν και υφαίνουν τα περίφημα μεταξωτά καλαματιανά μαντήλια.

Στην συνέχεια ανέβηκαν στο όμορφο κάστρο της πόλης χτισμένο τον 13ο αιώνα από τον Γοδεφρείδο Α΄ Βιλλεαρδουΐνο. Εκεί πληροφορήθηκαν την ιστορία του κάστρου και θαύμασαν την όμορφη θέα της πόλης από ψηλά.

Η επόμενη στάση ήταν στον προαύλιο χώρο του ναού της Υπαπαντής του Σωτήρος. Διάβασαν πληροφορίες σχετικές με την εύρεση της εικόνας της Παναγίας της Υπαπαντής από τον μικρό σταβλίτη την εποχή της τουρκοκρατίας. Εικάζεται ότι η εικόνα είναι έργο του Ευαγγελιστή Λουκά και ότι προέρχεται από την Κωνσταντινούπολη και έφτασε εδώ δια θαλάσσης την εποχή της Εικονομαχίας. Συνέχισαν την περιήγηση περπατώντας μέσα στα πλακόστρωτα δρομάκια της παλιάς πόλης, περνώντας από το παλιό και το καινούργιο αρχαιολογικό μουσείο. Κατέληξαν στην πλατεία   23ης Μαρτίου και στον ιστορικό ναό των Αγίων Αποστόλων. Το εκκλησάκι χτισμένο τον 13ο  αιώνα είναι αυτό στο οποίο ορκίστηκαν οι αγωνιστές της επανάστασης στις 23 Μαρτίου του 1821. Οι μαθητές θαύμασαν τοιχογραφίες που διασώθηκαν από τον ισχυρό σεισμό του 1884 και του 1986.

Ύστερα από όλες αυτές τις εικόνες, τις γνώσεις, τις μυρωδιές και τους ήχους της πόλης, απόλαυσαν παιχνίδι και ξεκούραση στο γήπεδο Μπαχράμη.

                                      

«ΣΑΝ ΚΑΛΟΤΑΞΙΔΟ ΣΚΑΡΙ»

Στις 9/5/ 2018 οι τάξεις Δ’ και Ε’ του σχολείου μας με τους συνοδούς δασκάλους τους Γιαννικόπουλο Ιωάννη και Αναστασοπούλου Κων/να, επισκέφτηκαν στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας την έκθεση «Σαν καλοτάξιδο σκαρί» του Παναγιώτη Σοφικίτη.

Η έκθεση αποτελούνταν από 25 ομοιώματα καραβιών διαφορετικών χρονικών περιόδων, δηλαδή την αρχαιότητα, το Βυζάντιο, την ελληνική επανάσταση και των σρχών του 20ου αιώνα. Ο κ. Σοφικίτης μας υποδέχτηκε θερμά και μας ξενάγησε στο χώρο. Στην αρχή μας έδειξε ένα καράβι αγγλικής προέλευσης, το οποίο μας εξήγησε ότι σε αυτό υπηρετούσε ο πατέρας του και για αυτό ήταν και το πρώτο που επέλεξε να φτιάξει. Μας ανέφερε επίσης ότι για την ολοκλήρωση ενός ομοιώματος καραβιού χρειάζονται 2 περίπου χρόνια.

Έπειτα η ξενάγησή μας συνεχίστηκε με καράβια από την αρχαιότητα. Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στους μικρούς μαθητές η τριήρης. Πηγαίνοντας προς τη βυζαντινή εποχή είδαμε ότι τα καράβια είχαν στο κατάστρωμα και ένα μικρό εκκλησάκι για να προσεύχονται οι ναυτικοί και για να αισθάνονται την προστασία του Αγίου Νικολάου, προστάτη των θαλασσών.

Ένα ακόμα ομοίωμα καραβιού που έκανε εντύπωση στους μαθητές ήταν το μπρίκι Άρης. Το συγκεκριμένο καράβι πρωταγωνίστησε σε ναυμαχίες με τον οθωμανικό στόλο κατά τη διάρκεια της επαναστατικής περιόδου. Όταν η Ελλάδα απελευθερώθηκε το καράβι αυτό χρησιμοποιήθηκε για να εξασκούνται οι Δόκιμοι του ελληνικού ναυτικού. Το 1921 βυθίστηκε τιμητικά στο Σαρωνικό στα πλαίσια των εορτασμών για τα 100 χρόνια απελευθέρωσης.

Σε κάθε εποχή ο κ. Σοφικίτης μας διαφώτιζε για τις καινοτομίες που πρόσφερε η ναυπηγική κάθε εποχής στα καράβια.

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες μας, επισκεφτήκαμε το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Καλαμάτας για να παρακολουθήσουμε την παράσταση κουκλοθέατρου «Το μυστήριο της Ανατολής» στα πλαίσια του 2ου Φεστιβάλ Κουκλοθέατρου. Η υπόθεση ήταν πως ένας μαθητευόμενος μάγος προσπαθούσε να γίνει καλύτερος όμως δεν μπορούσε να τα καταφέρει.

7o Διεθνές Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος Αρχαίας Μεσσήνης

Την Πέμπτη 26/4/2018 οι τάξεις Δ’, Ε’, Στ’1 και Στ΄2 με τους συνοδούς δασκάλους τους Γιαννικόπουλο Ιωάννη, Αναστασοπούλου Κωνσταντίνα, Νικολή Δημήτριο και Πανταζή Βασιλική επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης για να παρακολουθήσουν την τραγωδία του σπουδαίου τραγικού Ευρυπίδη «Ελένη», στα πλαίσια του φεστιβάλ αρχαίου δράματος που διοργανώνεται κάθε χρόνο.
Η συγκεκριμένη τραγωδία παρουσιάστηκε για πρώτη φορά το 412 π.Χ. στα Διονύσια. Την ίδια χρονιά ο αθηναϊκός στόλος ξεκίνησε για τη Σικελία, όπου και ηττήθηκε. Ο Ευρυπίδης μέσα από την εξέλιξη της τραγωδίας του θέλει να καταδικάσει τον πόλεμο και να παρουσιάσει τα δεινά που προξενεί σε όλους τους ανθρώπους ανεξαρτήτου φύλου, καταγωγής, πλούτου κ.α.
Η υπόθεση της συγκεκριμένης τραγωδίας έχει ως εξής: Η Ελένη του Μενελάου βρίσκεται στην Αίγυπτο και συγκεκριμένα στο μνήμα του βασιλιά Πρωτέα. Εκεί θρηνεί για τη μοίρα της αναφέροντας ότι τα δεινά της ξεκίνησαν όταν η θεά Αφροδίτη («Κύπριδα») κέρδισε το χρυσό μήλο της θεάς Έριδας ως «η καλλίστη». Το μήλο της το πρόσφερε ο Πάρης στον οποίο η θεά έταξε ως ταίρι την ομορφότερη γυναίκα. Η θεά Ήρα όμως που έχασε στο διαγωνισμό έβαλε τον Ήφαιστο να φτιάξει ένα ομοίωμα της Ελένης και να εκείνο στην Τροία ως ταίρι του Πάρη. Ο θεός Δίας διάταξε τον Ερμή να πάει την πραγματική Ελένη στο βασίλειο της Αιγύπτου και, ο βασιλιάς της, ο Πρωτέας να την προσέχει μέχρι να τελειώσει ο τρωικός πόλεμος και να την πάρει πίσω ο Μενέλαος.
Ο πόλεμος τελειώνει, όμως ο Πρωτέας πεθαίνει και ο γιος του ο Θεοκλύμενος την ζητάει σε γάμο. Η Ελένη όμως θέλει να μείνει πιστή στον Μενέλαο και για να τον αποφύγει καταφεύγει στο μνήμα του Πρωτέα. Εκεί καταφτάνει ο Μενέλαος ναυαγός Αφού απαριθμεί τα δεινά του, που είναι ταυτόχρονα δεινά αιώνια που προκαλεί ο πόλεμος, αποκαλύπτει ότι τη γυναίκα του την έκρυψε στο βάθος μια σπηλιάς μαζί με άλλους ναυαγούς. Μη γνωρίζοντας πού βρίσκεται, πλησιάζει το παλάτι ζητώντας τρόφιμα και βοήθεια. Η γριά θυρωρός που τον υποδέχεται τον προτρέπει να φύγει το γρηγορότερο, καθώς ο Θεοκλύμενος έχει βγάλει εντολή ότι θα σκοτώνεται όποιος Έλληνας φτάσει τη χώρα του, του εξηγεί ότι μισεί τους Έλληνες εξαιτίας της Ελένης. Σε λίγο συναντάει τη γυναίκα του και ύστερα από έναν διάλογο που έχουν την αναγνωρίζει. Το ζήτημα όμως είναι με ποιόν τρόπο θα φύγουν από την Αίγυπτο και να μην προδώσει η αδερφή του βασιλιά (Θεονόη, η οποία κατείχε την μαντική τέχνη) ότι ο Μενέλαος βρίσκεται στο παλάτι.
Η Θεονόη τους υπόσχεται ότι δε θα πει τίποτα και οι δύο σύζυγοι ξεγελούν το βασιλιά. Η Ελένη υπόσχεται στο Θεοκλύμενο ότι θα τον παντρευτεί αρκεί να της επιτρέψει να θάψει με ελληνικά έθιμα τον άνδρα της που θαλασσοπνίγηκε. Ο Μενέαλος παρουσιάζεται στο βασιλιά ως ναυτικός που είδε με τα μάτια τον άνδρα της Ελένης να πεθαίνει. Η Ελένη ζητάει καράβι από το βασιλιά, εκείνος της το παραχωρεί και έτσι οι δύο σύζυγοι φεύγουν από την Αίγυπτο. Όταν ο Θεοκλύμενος μαθαίνει ότι ξεγελάστηκε, θυμώνει και σχεδιάζει εκδίκηση. Όμως τα αδέρφια της Ελένης (οι Διόσκουροι) παρουσιάζονται ως από μηχανής θεοί και αποτρέπουν το Θεοκλύμενο από την ένεργειά του αυτή.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον αυτή την τραγωδία, καθώς παρουσιάζει τις συμφορές που φέρνει ο πόλεμος σε όλους τους ανθρώπους. Χειροκρότησαν με θέρμη τους ταλαντούχους μαθητές του Λυκείου Βροντάδος Χίου, οι οποίοι με την καθοδήγηση των καθηγητών τους προσέγγισαν με σεβασμό την τραγωδία αυτή.

Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο

Την Τρίτη 24/4/2018 οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων επισκέφθηκαν τον χώρο του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην Καλαμάτα. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τον κύριο Φώτη Πετρόπουλο στους διάφορους χώρους του Πανεπιστημίου και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του καθενός. Συγκεκριμένα, οι μαθητές επισκέφθηκαν μια αίθουσα διαλέξεων, στην οποία πραγματοποιούνται οι παραδόσεις των διαφόρων μαθημάτων, την αίθουσα εκδηλώσεων, καθώς και την βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, όπου ο υπεύθυνος αυτής πληροφόρησε τους μαθητές για τον τρόπο λειτουργίας της και έλυσε όλες τους τις σχετικές                                               απορίες. Τέλος, οι μαθητές επισκέφθηκαν το μουσείο του Πανεπιστημίου, στο οποίο είδαν    και θαύμασαν σημαντικά  ευρήματα της περιοχής, καθώς και τη Λέσχη εστιών, στην οποία    τρώνε οι φοιτητές. Έπειτα, οι μαθητές άφησαν τον χώρο του Πανεπιστημίου, και περνώντας  μέσα από το συγκρότημα των βιοκλιματικών κατοικιών έφτασαν στην παιδική χαρά της  Τέντας όπου έφαγαν και έπαιξαν.

 

 

 

 

 

 

ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Στις 18 Απριλίου 2018, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Καλαμάτας στη δυτική παραλία.
Η επίσκεψη αυτή εντάχθηκε στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, με θέμα “Κυκλοφορούμε με ασφάλεια”.
Εκεί μας περίμεναν και μας καλωσόρισαν οι υπεύθυνοι λειτουργίας του Πάρκου δημοτικοί αστυνομικοί: Έφη Δουρούμη και Δημήτρης Δημητρούλιας. Πρώτα έγινε παρουσίαση με εποπτικό υλικό βασικών κανόνων και σημάτων οδικής κυκλοφορίας. Στη συνέχεια οι μαθητές εξέφρασαν απορίες και προβληματισμούς στους οποίους απάντησαν οι υπεύθυνοι. Ακολούθησε το πρακτικό μέρος, στο οποίο αρχικά οι μαθητές διέσχισαν με σωστό τρόπο τη διάβαση πεζών και ύστερα περπάτησαν στους δρόμους του Πάρκου, παρατηρώντας τα σήματα οδικής κυκλοφορίας με την καθοδήγηση και επεξήγηση από τους υπεύθυνους. Αργότερα τα παιδιά κάνοντας χρήση ποδηλάτων, φορώντας κράνος και φωσφοριζέ γιλέκο, εξασκήθηκαν στην ασφαλή κυκλοφορία τους στον δρόμο ως ποδηλάτες και ως πεζοί. Προβληματίστηκαν για τους κινδύνους που διατρέχουν όταν δεν είναι προσεκτικά και δεν ακολουθούν τους κανόνες ασφαλείας στις μετακινήσεις τους ως επιβάτες, πεζοί και οδηγοί ποδηλάτων.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με όλες αυτές τις δράσεις, υποσχέθηκαν πως θα τηρούν τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και θα τους υπενθυμίζουν στους γονείς τους. Φεύγοντας ευχαρίστησαν τους υπεύθυνους για την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση και την εγκάρδια φιλοξενία τους.

«Μαθαίνω να μην καπνίζω»

Τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2018 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 12ου Δημοτικού Σχολείου έγινε ομιλία σχετικά με την πρόληψη του καπνίσματος. Την ομιλία αυτή παρακολούθησαν οι τάξεις Δ΄, Ε΄, Στ΄1 και Στ΄2.

Η επισκέπτρια υγείας του νοσοκομείου Καλαμάτας κ. Αναστασίου Αγάπη στα πλαίσια του προγράμματος υγείας «Μαθαίνω να μην καπνίζω» ήρθε προσκεκλημένη στο σχολείο μας και ενημέρωσε τους μικρούς μαθητές για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος.

Μέσα από παρουσίαση power point, έδειξε και εξήγησε στους μαθητές τα βλαβερά για την υγεία συστατικά του καπνού, τις αλλοιώσεις που θα παρατηρήσει ένας καπνιστής στο πρόσωπο και στο σώμα του, το τι συμβαίνει στα όργανα ενός ατόμου που καπνίζει και το τι είναι το παθητικό κάπνισμα.

Τέλος, οι μαθητές με τη βοήθεια της κ. Αναστασίου έφτιαξαν μια αφίσα για την τάξη τους που απαριθμούσε τους λόγους για τους οποίους δε θα καπνίσουν ποτέ, δίνοντας έτσι μια υπόσχεση στον εαυτό τους.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΕΛΑΙΟΤΡΙΒΕΙΟ

Στα πλαίσια του θέματος «Ελιά» που επεξεργαζόμαστε στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης και μια και είναι περίοδος ελαιοπαραγωγής, του πιο αντιπροσωπευτικού και δημοφιλούς προϊόντος του νομού μας, επισκεφτήκαμε το παραδοσιακό οικολογικό ελαιοτριβείο του κ. Καρβέλη, που βρίσκεται πολύ κοντά στο σχολείο μας.
Εκεί είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ολόκληρη τη διαδικασία που ακολουθείται στην παραγωγή του ελαιολάδου.

Ξεκινήσαμε από το πρώτο στάδιο όπου ο ελαιόκαρπος έρχεται στο ελαιοτριβείο από τους παραγωγούς μέσα σε σακιά.

Οι εργάτες αδειάζουν τον καρπό στον υποδοχέα – χοάνη. .

 

 

 

 

Με την κυλιόμενη ταινία ο καρπός οδηγείται στις σίτες όπου καθαρίζεται από ξένα σώματα (φύλλα , ξύλα, χαλίκια) και ξεπλένεται με άφθονο νερό

 

 

Ύστερα πηγαίνει στο σπαστήρα όπου ο καρπός  συνθλίβεται. Στη συνέχεια περνά στο μέρος που περιστρέφονται τεράστια «λιθάρια», τα οποία με το βάρος τους συνθλίβουν κι αυτά τον καρπό και τον μετατρέπουν σε πολτό. Στο μαλακτήρα ζυμώνεται ο πολτός.

Στο επόμενο μηχάνημα – ντε κάτερ , με τη μέθοδο της φυγόκεντρου επεξεργασίας, ξεχωρίζουν όλα τα στερεά μέρη του μίγματος από τα υγρά .

Τα στερεά μέρη που αποτελούν την πυρήνα, οδηγούνται σε εξωτερικό χώρο του ελαιοτριβείου. Από την πυρήνα , σε άλλο εργοστάσιο, εξάγεται το πυρηνέλαιο. Τα υγρά οδηγούνται στο διαχωριστήρα στον οποίο διαχωρίζεται το ελαιόλαδο.

Έτσι φτάνει το φρέσκο λάδι στο πιάτο μας.

Στο τέλος βάλαμε φρέσκο ελαιόλαδο, που μας πρόσφερε ο ιδιοκτήτης του ελαιοτριβείου, πάνω σε φέτες ψωμιού και τα παιδιά ξετρελάθηκαν με τη γεύση του !

Προσφορά Αγάπης

 

Με ενθουσιασμό και προθυμία αποφασίσαμε και φέτος να συνδράμουμε στο μέτρο των δυνατοτήτων του ο καθένας όχι μόνο το «Χαμόγελο του Παιδιού» όπως κάθε χρόνο αλλά και την «Κιβωτό του κόσμου».
Συζητήσαμε και για τις δύο εθελοντικές , μη κερδοσκοπικές οργανώσεις, μάθαμε για το έργο τους και δείξαμε εμπράκτως την αλληλεγγύη μας.

 

Ευχόμαστε καλή συνέχεια και δεσμευόμαστε να είμαστε αρωγοί στην προσπάθειά τους.

 

« Η Μάνα Ελιά της Καλαμάτας»

Εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών της Γ΄και Δ΄ τάξης

Στις 7 Δεκέμβρη είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το Ινστιτούτο Ελαίας και Οπωροκηπευτικών προκειμένου να δούμε από κοντά την υπεραιωνόβια « Μάνα  ελιά» της Καλαμάτας.

Η  « Ελιά της Καλαμάτας» βρίσκεται μέσα στην πόλη της Καλαμάτας και συγκεκριμένα στον αυλόγυρο του Ινστιτούτου Ελαίας και Οπωροκηπευτικών, στην οδό Λακωνικής. Έχει περίμετρο κορμού περίπου 9 μέτρα, περίμετρος κλαδιών 15 μέτρα και ύψος 14 μέτρα.

Είναι υπεραιωνόβια ελιά, αντιπροσωπευτική της ποικιλίας  «Αετονυχολιά» που θεωρείται ότι είναι το μητρικό φυτό της ποικιλίας« Καλαμών».

Το συγκεκριμένο δέντρο κηρύχθηκε «Διατηρητέο Μνημείο της φύσης» από το 1980.

Η ιστορία της « Μάνας  ελιάς» αρχίζει σύμφωνα με ειδικούς πριν από 800 – 850 χρόνια. Σύμφωνα με άλλη  μέθοδο χρονολόγησης η ηλικία της υπολογίστηκε στα 1.733 έτη. Η διαδρομή της συνεχίζεται μέσα στους αιώνες για να φτάσει στην εποχή της Ελληνικής επανάστασης του 1821 και της καταστροφής της Μεσσηνίας από τα στρατεύματα του Ιμπραήμ. Ο θρύλος αναφέρει πως ήταν το μοναδικό δέντρο που διασώθηκε από τη μανία του κατακτητή.

Σήμερα γνωρίζουμε πως τα δέντρα  αυτής της ποικιλίας στην Πελοπόννησο αλλά και πολλά στην υπόλοιπη Ελλάδα προέρχονται από το μέχρι σήμερα σωζόμενο δέντρο στην πόλη της Καλαμάτας.