ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ – ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

    Την Παρασκευή 24 Σεπτεμβρίου 2021 στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού καθώς και της 8ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας αποφάσισε οι μαθητές να μεταβούν στο γήπεδο του Μεσσηνιακού προκειμένου με τάξη και ασφάλεια να επιδοθούν στην υλοποίηση αθλητικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων με κοινό σύνθημα : «Το σχολείο σε κίνηση: Αθλούμαστε δημιουργικά»

Όταν ήρθαμε σε επαφή με τους υπεύθυνους του Μεσσηνιακού για να κανονίσουμε τον τρόπο και την ώρα μετάβασής μας, η εγκαρδιότητα της φιλοξενίας που μας προσφέρθηκε μας χαροποίησε ιδιαίτερα. Μας στάλθηκε υλικό που επεξεργάστηκαν οι μαθητές πριν την επίσκεψη και αφορούσε στην ιστορία αλλά και τη σημασία του Ομίλου που δραστηριοποιείται στον ίδιο χώρο από το 1888 και κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο μουσείο αλλά και στο χώρο του γηπέδου μάθαμε  πολλά και σημαντικά που δε γνωρίζαμε, αθληθήκαμε, χαρήκαμε, ενθουσιαστήκαμε!

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα εκτός από τον Πρόεδρο του Μεσσηνιακού κ. Στασινόπουλο, τον κ. Ζερίτη Χρήστο  που ήταν ο υπεύθυνος υποδοχής και με περισσή ευγένεια και χαμόγελο κατάφερε να περάσουμε μια αξέχαστη μέρα!

Μας έστειλε μάλιστα και μια επιστολή , την οποία παραθέτουμε:

 

Παιχνίδια τώρα εδώ στον ιστορικό Μεσσηνιακόοο….


Αυτό το αυτοσχέδιο τραγουδάκι το οποίο εμπνεύστηκαν και τραγούδησαν τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου Λαιίκων, όταν εγκαινίασαν τις σχολικές επισκέψεις στο γήπεδο Μεσσηνιακού στις 24 Ιουνίου 2021, ήρθε σήμερα ως μήνυμα να βρεί την εφαρμογή του στην επίσκεψη που πραγματοποίησαν σήμερα 24 Σεπτεμβρίου 2021, τα παιδιά του 12ου Δημοτικού σχολείου Καλαμάτας, τα «γειτονάκια» μας αφού το σχολείο του απέχει λίγα λεπτά περπάτημα από γήπεδό μας.
Ήρθαν λοιπόν τα παιδόπουλα όλων των τάξεων, τάξη-τάξη, με μεγάλη τάξη, οργανωμένα με τα σακίδιά τους, με διάθεση για παιχνίδι και ειδικά αθλήματα, προκειμένου να συμμετέχουν στον εορτασμό της «Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού», και καταλήξαμε να δημιουργήσουν τα παιδιά μια ξεχωριστή γιορτή η οποία καταγράφηκε και θα αποτελέσει άλλο ένα ιστορικό περιστατικό στην αθλητική ιστορία του Μεσσηνιακού και της Καλαμάτας.

Μας έφεραν την αφίσα τους, γεμάτη ζωγραφιές από ευφάνταστο χέρι, στολισμένη με σχέδια και πολλή αγάπη. Αθλητικά ντυμένα, με τις μάσκες τους, με τα selftest τους και την απεριόριστη διάθεση για παιχνίδι.
Εκπαιδευτικοί εξαίρετοι, σοβαροί και εξαιρετικής διάθεσης άνθρωποι, σαν κύκνοι αγκάλιαζαν τα παιδάκια και τα βοήθησαν να προσαρμόσουν την ορμή τους σε οργανωμένα παιχνίδια.
Προπονήτριες του Μεσσηνιακού παρευρέθηκαν και δίδαξαν στα παιδιά αγωνίσματα του Στίβου (οι κυρίες Χαντζή και Λυκοτραφίτη) ενώ η Γεωργία Σουρή δίδαξε το Βόλεϊ.
Τρεχαλητά και μπάλες, σχοινάκια και υπερπήδηση εμποδίων, ταχύτητες και ρίψεις, άλματα και καρφιά, χαρούμενες φωνές στην φωτεινή μέρα, φωτογραφίσεις και περιστατικά ήταν στην ημερήσια διάταξη και μεγάλος αριθμός ταλέντων που ξεχώρισαν. Ταλέντα αληθινά που αν προσεχθούν θα στελεχώσουν ομάδες και συλλόγους.

Επίσκεψη στο Μουσείο Αθλητικής Ιστορίας που γέμισε με βλέμματα θαυμασμού με τις κυπελάρες που κράτησαν στα χέρια τους, με τις παλιές φωτογραφίες, με τις φανέλες και τα λάβαρα από 133 χρόνια ιστορίας.
Εξουθενωμένα αποχώρησαν, ευχαριστημένα που γέμισαν το πρωινό τους με αθλητισμό. Δόθηκαν στην Διευθύντρια του σχολείου τους 100 αναμνηστικά της επισκέψεώς τους και από ένα παστελάκι «Το Καλαματιανό» για κάθε παιδάκι.
Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς και τα παιδάκια του 12ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας που μας επισκέφθηκαν. Μείναμε με τις καλύτερες εντυπώσεις. Ακόμη ηχεί στα αυτιά του γράφοντος η ετοιμόλογη απάντηση που του δόθηκε από τριτάκι κοριτσάκι, στην ερώτησή του «Παιδάκια, ξέρετε τι είναι το Μουσείο;». «Όχι βέβαια τα μούσια σας κύριε Χρήστο. Το Μουσείο είναι μια αίθουσα που έχει παλιά πράγματα».
«Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα…..».

 

Για λογαριασμό του Μεσσηνιακού Γ.Σ.1888

Χρήστος Νικ. Ζερίτης

 

ENGLISH !

English time!

Α’ class:

photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6228?locale=el

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/9073?locale=el

photodentro.edu.gr/lor/r/8521/9074?locale=el

learnenglish.britishcouncil.org/video-zone/how-wash-your-hands

 

https://learnenglishlids.britishcouncil.org/songs/ten-little

 

B’class:

photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8535?locale=el

www.magickeys.com/books/alphabet/index.html

learnenglish.britishcouncil.org/video-zone/how-wash-your-hands

 

https://learnenglishlids.britishcouncil.org/songs/ten-little

 

C’class:

 

 Exercises!  word

Exercises ! pdf

UNIT 1 Wordsearch – c class

 

learnenglish.britishcouncil.org/video-zone/how-wash-your-hands

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/little-red-riding-hood

 

D’class:

Exercises ! word

Exercises ! pdf

 

 

 

 

Πολιτιστική εβδομάδα 2019

Αγαπητοί γονείς

Η εβδομάδα από τη Δευτέρα 10 Ιουνίου έως την Παρασκευή 14 Ιουνίου που είναι και η τελευταία ημέρα λειτουργίας της σχολικής μονάδας θα είναι εβδομάδα πολιτιστικών δράσεων για το σχολείο μας.

Σας περιμένουμε να μας τιμήσετε με την παρουσία σας και να σας δοθεί παράλληλα η δυνατότητα να παρακολουθήσετε πώς τα παιδιά σας αξιοποίησαν τις ευκαιρίες που τους δόθηκαν στη διάρκεια της χρονιάς να εντρυφήσουν σε θέματα Περιβαλλοντικά, Αγωγής υγείας, Πολιτιστικά κ.ά.

Το πρόγραμμα έχει ως εξής:

Δευτέρα 10/06/2019: Συμμετοχή στους 3ους Ρητορικούς Αγώνες

Τόπος: Πανεπιστήμιο                                            Ώρα: 8:30 π.μ.

Τρίτη 11/06/2019: Παρουσίαση προγραμμάτων Ευέλικτης Ζώνης

Τάξη Δ΄ : «Υγιεινή Διατροφή»                                    Ώρα: 9:00 π.μ.

Τάξη Β΄: «Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε»          Ώρα: 10:00 π.μ.

Τάξη: Γ΄ : « Νοιάζομαι για το περιβάλλον»              Ώρα: 11:00 π.μ.

Τόπος:  Αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου

Τετάρτη 12/06/2019 : Καλοκαιρινή γιορτή για τη λήξη του σχολικού έτους με τίτλο: « Φτερουγίσματα…»

Τόπος:  Προαύλιο 12ου Δημοτικού Σχολείου            Ώρα:  7:00 μ.μ.

Πέμπτη 13/06/2019:  Παρουσίαση δραστηριοτήτων

Ε΄τάξη : « Ελληνική Γλώσσα»                                 Ώρα : 9:00 π.μ.

Στ΄Τάξη: « Πάμε Χαβάη»                                         Ώρα: 10:00 π.μ.

Α΄τάξη: « Γερά δόντια-Χαρούμενα παιδιά»         Ώρα: 11:00 π.μ.

Τόπος: Αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου

Παρασκευή 14/06/2019: Προσέλευση στο σχολείο για επίδοση ελέγχου και τίτλων προόδου

Τόπος: Αίθουσες διδασκαλίας                                 Ώρα : 8:30 π.μ.

Σας περιμένουμε και προσδοκούμε θερμό χειροκρότημα!

ΥΓ: Η είσοδος είναι ελεύθερη και είστε προσκεκλημένοι ανεξάρτητα από το αν το παιδί σας φοιτά στη συγκεκριμένη τάξη που παρουσιάζει.

Ενημερώνουμε ότι κατά τη διάρκεια της πολιτιστικής εβδομάδας θα λειτουργεί στο σχολείο έκθεση με δημιουργίες από ανακυκλώσιμα υλικά.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ                           ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ           

ΛΑΪΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Την Τρίτη 2 Απριλίου , με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου , οι τάξεις  Α΄, Β΄, Δ1 και Δ2 μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους επισκέφτηκαν και συμμετείχαν στις δραστηριότητες της Λαϊκής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας.

Στο αμφιθέατρο του Πνευματικού Κέντρου μας υποδέχτηκαν μέλη του Συλλόγου Μικρασιατών, του Μεσσηνιακού Ερασιτεχνικού Θεάτρου και του Συλλόγου Επτανησίων. Μέσα από τραγούδια, μουσική και χορό μας παρουσίασαν μύθους του Αισώπου και άλλους με θέμα το ψέμα και τις συνέπειές του.

Ο πρώτος μύθος  ήταν μια διασκευή του γνωστού << Πινόκιο >>. Κάθε φορά που ο ήρωας έλεγε ψέματα – κι έλεγε πάρα πολλά μεγάλωνε η ξύλινη μύτη του. Τότε με το πριονάκι του την έκοβε και μάζευε όλα  αυτά τα ξύλα. Όταν συγκεντρώνονταν πολλά έφτιαχνε έπιπλα. Έφτασε να πουλά ξύλα ακόμη και σε μακρινές χώρες και έγινε πολύ πλούσιος. Χρειάστηκε κι έναν σύμβουλο να του βρίσκει ψέματα για να αποκτά περισσότερα ξύλα. Μια μέρα κάποιος τον συμβούλεψε να πει την αλήθεια και όλα του τα πλούτη θα γίνονταν πριονίδι.  Έτσι κι έγινε. Με τόσο πριονίδι που απέκτησε έφτιαξε το εργοστάσιο του χαρτιού. Οι άνθρωποι δεν πετούσαν τώρα πια τα βιβλία και δε χρειαζόταν να κόβουν δέντρα.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τη δραματοποίηση του παραμυθιού << Η μαϊμού και το δελφίνι >>, όπου το δελφίνι έσωσε τη μαϊμού από βέβαιο πνιγμό. Τελικά όμως την τιμώρησε για τα ψέματα που του έλεγε, ρίχνοντάς την στη θάλασσα.

Ο μύθος του Αισώπου << Ο ψεύτης βοσκός >> δίδαξε τι παθαίνουν όσοι προσπαθούν να κοροϊδέψουν τους άλλους.

Στο τέλος τα παιδιά ανέβηκαν στη σκηνή, τραγούδησαν και χόρεψαν μαζί με τους ηθοποιούς.

Στη συνέχεια  στην αίθουσα της Λαϊκής Βιβλιοθήκης θαύμασαν το πλήθος των βιβλίων, ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη για τον τρόπο που μπορούν να επισκεφτούν το χώρο μαζί με τους γονείς τους και να δανειστούν βιβλία. Εκεί έγινε ανάγνωση του  παραμυθιού του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν  :  << Το μαγικό τσακμάκι >>.

Αφού ευχαριστήσαμε την υπεύθυνη , γεμάτοι όμορφα συναισθήματα,  επιστρέψαμε στο σχολείο.

      

EΠΙΣΚΕΨΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Σήμερα Τετάρτη 21/11/18 και ώρα 9:00 μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας εκπρόσωπος της πυροσβεστικής για να μας ενημερώσει για το πώς μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση πυρκαγιάς ή σεισμών στο σπίτι μας ή στο σχολείο. επίσης μας μίλησε για το έργο της πυροσβεστικής, τα καθήκοντα και την ιστορία της. Οι μαθητές όλων των τάξεων μετέβησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων για να παρακολουθήσουν την ομιλία αυτή.

Ο κ. Μαρινόπουλος, αρχικά, μας είπε λίγα λόγια για την ιστορία της πυροσβεστικής. το πυροσβεστικό σώμα στην Ελλάδα σχηματίστηκε το 1864. Στην αρχή όμως απαρτίζονταν από στρατιώτες πυροσβέστες. Το 1930 δημιουργείται η πυροσβεστική όπως την γνωρίζουμε. Ύστερα κάνοντάς μας αυτή την ιστορική αναδρομή μας έδειξε πυροσβεστικά οχήματα, πυροσβεστικές στολές και εναέρια μέσα κατάσβεσης της φωτιάς μέσα στην πάροδο των δεκαετιών.

Επίσης μας μίλησε για τα καθήκοντα ενός πυροσβέστη τα οποία είναι: η κατάσβεση φωτιάς, ο απεγκλωβισμός ανθρώπων ή ζώων από φλεγόμενα ή πλημμυρισμένα κτήρια, ασανσέρ, ορεινά μέρη και δέντρα. Στη συνέχεια της παρουσίασης μας μίλησε για το πώς πρέπει να αντιδράμε σε περίπτωση πυρκαγιάς ή σεισμού.

Στο τέλος, όλοι οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να δουν από κοντά ένα πυροσβεστικό όχημα τον τρόπο λειτουργίας του.

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την παρουσίαση και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον.

         

Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο

Την Τρίτη 24/4/2018 οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων επισκέφθηκαν τον χώρο του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην Καλαμάτα. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τον κύριο Φώτη Πετρόπουλο στους διάφορους χώρους του Πανεπιστημίου και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του καθενός. Συγκεκριμένα, οι μαθητές επισκέφθηκαν μια αίθουσα διαλέξεων, στην οποία πραγματοποιούνται οι παραδόσεις των διαφόρων μαθημάτων, την αίθουσα εκδηλώσεων, καθώς και την βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, όπου ο υπεύθυνος αυτής πληροφόρησε τους μαθητές για τον τρόπο λειτουργίας της και έλυσε όλες τους τις σχετικές                                               απορίες. Τέλος, οι μαθητές επισκέφθηκαν το μουσείο του Πανεπιστημίου, στο οποίο είδαν    και θαύμασαν σημαντικά  ευρήματα της περιοχής, καθώς και τη Λέσχη εστιών, στην οποία    τρώνε οι φοιτητές. Έπειτα, οι μαθητές άφησαν τον χώρο του Πανεπιστημίου, και περνώντας  μέσα από το συγκρότημα των βιοκλιματικών κατοικιών έφτασαν στην παιδική χαρά της  Τέντας όπου έφαγαν και έπαιξαν.

 

 

 

 

 

 

Κοπή Πίτας!

Την Τετάρτη 17 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου κοπή  βασιλόπιτας για το σύνολο των μαθητών και των εκπαιδευτικών του σχολείου.

Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και η Διευθύντρια τους μίλησε για το έθιμο της βασιλόπιτας και πώς έμεινε να γιορτάζεται ως σήμερα.

Στη συνέχεια τραγούδησαν όλοι μαζί το τραγούδι: «Πάει ο παλιός ο χρόνος» και η Πρόεδρος του Συλλόγου, αφού ευχήθηκε σε όλους Καλή Χρονιά με υγεία και πρόοδο, έκοψε όχι μία, αλλά πέντε βασιλόπιτες με ισάριθμα φλουριά.

Όλοι οι μαθητές προσήλθαν για να πάρουν το κομμάτι τους, κόπηκε κομμάτι και για τους μαθητές που απουσίαζαν, προσφέρθηκε κομμάτι σε όλους τους εργαζόμενους στο σχολείο και σε λίγο αναδείχτηκαν οι τέσσερις τυχεροί, οι οποίοι έλαβαν κι από ένα αναμνηστικό δώρο.

Οι τυχεροί ήταν: Ρήγα Νεφέλη (Γ΄τάξη), Αλοίμονου Μαρία (Γ΄τάξη), Αργυροπούλου Ευγενία(Δ΄τάξη), Γλυκερδά Αλεξάνδρα (Στ΄1 τάξη)

Το πέμπτο φλουρί αναζητούνταν μέχρι το τέλος της ημέρας που η Διευθύντρια έφαγε το κομμάτι της και ανακάλυψε ότι ήταν η τυχερή!

Όλοι όμως αισθανόμαστε τυχεροί – κι ας μην μας έτυχε το φλουρί – γιατί ανήκουμε στην οικογένεια του σχολείου μας και με αγάπη και ομόνοια συνεργαζόμαστε και προσπαθούμε κάθε μέρα να γίνουμε καλύτεροι.

Χρόνια πολλά σε όλους με υγεία, πρόοδο, δύναμη και ευημερία!!!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!!!

Πρωτοχρονιάτικη εορτή

Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου στις 6:00 το απόγευμα οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης του σχολείου  έδωσαν ραντεβού με γονείς, φίλους και συγγενείς  στην αίθουσα εκδηλώσεων για να παρουσιάσουν τη γιορτή που ετοίμασαν μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους για τα Χριστούγεννα και την πρωτοχρονιά.

Οι μαθητές της Α΄ τάξης υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους Ηλιοπούλου Άννας παρουσίασαν το θεατρικό « Φρικαντέλλα, Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα»

 

 

 

 

 

και οι μαθητές της Β΄ τάξης υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους Ρούτση Κωνσταντίνας το θεατρικό « Οι καλικάντζαροι στο σπίτι του Άι-Βασίλη»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Με νάζι, κέφι και ταλέντο μας διηγήθηκαν πώς όλα μπορούν να συμβούν τη νύχτα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς τότε που οι καρδιές των ανθρώπων είναι ανοιχτές και η καλοσύνη , η αλληλεγγύη και η αγάπη βρίσκουν τρόπο να μαγέψουν και να μεταμορφώσουν ανθρώπους , μάγισσες και ξωτικά.

Στο τέλος προσφέρθηκαν γλυκίσματα φτιαγμένα από τους γονείς και ακολούθησε χορός .

Η γιορτή μας επαναλήφθηκε την Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου εμπλουτισμένη με τραγούδια και κάλαντα στα Αγγλικά, Γαλλικά και Γερμανικά από τους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης προκειμένου να την παρακολουθήσουν εκτός από γονείς και όλοι οι μαθητές του σχολείου.


 

 

 

 

 
Ευχόμαστε σε όλους Χρόνια Πολλά και ευτυχισμένο το νέο Έτος 2018 με υγεία, χαρά και αγάπη για όλο τον κόσμο.

Προσφορά Αγάπης

 

Με ενθουσιασμό και προθυμία αποφασίσαμε και φέτος να συνδράμουμε στο μέτρο των δυνατοτήτων του ο καθένας όχι μόνο το «Χαμόγελο του Παιδιού» όπως κάθε χρόνο αλλά και την «Κιβωτό του κόσμου».
Συζητήσαμε και για τις δύο εθελοντικές , μη κερδοσκοπικές οργανώσεις, μάθαμε για το έργο τους και δείξαμε εμπράκτως την αλληλεγγύη μας.

 

Ευχόμαστε καλή συνέχεια και δεσμευόμαστε να είμαστε αρωγοί στην προσπάθειά τους.

 

Ο κύκλος του ψωμιού

Την Παρασκευή  9 Ιουνίου οι μαθητές όλων των τάξεων του 12ου Δημοτικού σχολείου επισκέφτηκαν το κτήμα Φοίφα. Eκεί  είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε προγράμματα που υλοποιούνται από τους υπεύθυνους του χτήματος με θέμα τη χρήση φαρμακευτικών βοτάνων,την κομποστοποίηση και να συμμετέχουν σε διαδικασίες παραδοσιακού τρόπου καλλιέργειας των φυτών.

Παράληλα όμως  ήταν και μια θαυμάσια ευκαιρία για τους  μαθητές της Α΄και Β΄τάξης να υλοποιήσουν μαζί με τον εκπαιδευτικό του σχολείου Καρκατζούλη Αλέξανδρο (Δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης  Υπεύθυνος μουσειοεκπαιδευτικών δραστηριοτήτων) και την Θεοδώρα Γ.Σπανού (Ερευνήτρια Κοινωνικής Λαογραφίας, Υπεύθυνη μουσειοεκπαιδευτικού προγράμματος) εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:

“Το ψωμί και το νερό”που είχε ως θέμα τον κύκλο του ψωμιού.

Σε φυσικό περιβάλλον, λοιπόν, οι υπεύθυνοι του προγράμματος οδήγησαν τους μαθητές σε ένα συγκεκριμένο σημείο του χτήματος όπου είχαν οριοθετήσει ένα τμήμα που θα λειτουργούσε ως το χωράφι που θα γίνονταν οι εργασίες και ενημέρωσαν τους μαθητές για το τι θα ακολουθήσει. Στη συνέχεια μοίρασαν από μια κάρτα στον κάθε  μαθητή. Στις κάρτες αναγραφόταν και από μία εργασία που χρειάζεται να γίνει για την παραγωγή του σιταριού που είναι η πρώτη ύλη για το ψωμί αλλά και άλλες μέχρι να φτάσει το ψωμί στο τραπέζι μας. Κάποιες κάρτες έγραφαν την ίδια εργασία, ώστε επιλέγοντάς τες οι μαθητές να δημιουργήσουν την ομάδα που θα ασχοληθεί με την συγκεκριμένη δουλειά.Πιο αναλυτικά:

Η πρώτη δουλειά ήταν υπόθεση του γεωργού. Με το ξύλινο αλέτρι και με τη βοήθεια ενός άλλου παιδιού που τραβούσε το σχοινί που ήταν δεμένο αναπαριστώντας το τι έκαναν τα ζώα που τραβούσαν το αλέτρι,ο γεωργός έπρεπε να οργώσει σε παράλληλες ευθείες το χωραφάκι.

Τη δεύτερη δουλειά την έκανε ο σπορέας που με κυκλικές κινήσεις έπρεπε να σκορπίσει το σπόρο σε όλο το οργωμένο χωράφι ομοιόμορφα.

Την επόμενη ,τρίτη κατά σειρά,θέση είχαν οι καρναβαλιστές. Αφού έφτιαχναν τη μακριά γαϊδούρα γυρνούσαν όλο το χωριό χορεύοντας και τραγουδώντας. Πίστευαν πως με τον τρόπο αυτό θα ευχαριστιόταν η φύση οπότε θα έριχνε αρκετές βροχές και θα είχε αρκετό ήλιο, ώστε η σοδειά να είναι πλούσια.

Αφού τα στάχυα είχαν μεγαλώσει ήταν δουλειά του θεριστή,τέταρτη κατά σειρά,να κόψει με το δρεπάνι του τα στάχυα και να φτιάξει μεγάλους σωρούς.

Η επόμενη, πέμπτη κατά σειρά εργασία, ήταν υπόθεση του αλωνάρη ο οποίος με τη βοήθεια ζώων πατούσε τα στάχυα στο αλώνι για να ξεχωρίσει ο σπόρος από την καλαμιά.

Έκτος κατά σειρά ήταν ο λιχνιστής ο οποίος με ξύλινα δεκριάνια, μια μέρα που φυσούσε πολύ πετούσε ψηλά τους σωρούς, με σκοπό να πέσει ο σπόρος κάτω και το ελαφρύ άχυρο να το παρασύρει ο άνεμος.

Στη συνέχεια οι κοσκινιστές αφού μάζευαν το σπόρο τον περνούσαν από τα κόσκινα για να καθαρίσουν το σιτάρι από το χώμα και τα υπόλοιπα στάχυα. Έβδομη εργασία κατά σειρά.

…Τελικά το σιτάρι με χειρόμυλους που γυρνούσαν οι μυλωνάδες έσπαγε σιγά σιγά και έβγαινε το αλεύρι.

Στη συνέχεια αφού οι μαθητές έπλυναν τα χέρια τους, χωρίστηκαν πάλι σε ομάδες και η κάθε ομάδα είχε ως στόχο να φτιάξει και από ένα είδος ψωμιού.
Τα ψωμιά που ζυμώθηκαν ήταν Χριστόψωμο, κυρά σαρακοστή, λαγάνα, τσουρέκι, άρτος, καρβέλι ψωμί και κουλούρα γάμου.

Μέχρι να φουσκώσει το ψωμί οι μαθητές άκουσαν θρύλους και παραδόσεις για το νερό που κουβαλούσαν παλιά οι γυναίκες με στάμνες από τη βρύση για να ζυμώσουν. Άκουσαν για νεράιδες και για το αμίλητο νερό.

Στο τέλος οι δασκάλες  έψησαν ό,τι ζυμώθηκε και την άλλη μέρα τα απολαύσαμε όλοι μαζί στο σχολείο.

 

 

Κατασκευή παραδοσιακής φλογέρας

Στα πλαίσια της διαθεματικής λειτουργίας του σύγχρονου σχολείου πραγματοποιήθηκε κατασκευή παραδοσιακής φλογέρας,για τους μαθητές της Β’ τάξης, από δεξιοτέχνη του είδους. Την Παρασκευή 2 Ιουνίου επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κύριος Κώστας Ψυχογιός. Αφού απάντησε στην συνέντευξη των μικρών δημοσιογράφων, με απλά υλικά κατασκεύασε και έπαιξε καλαμένια φλογέρα όπως έκαναν παλιά στο χωριό. H δράση αυτή συνδέθηκε και εξυπηρέτησε τους εξής διδακτικούς σκοπούς :
1. Γνωριμία με τη λαογραφία του τόπου μας (Γλώσσα κεφάλαιο 13:Μες στο μουσείο και Μελέτη Περιβάλλοντος , κεφάλαιο 15 :Πολιτισμός)
2. Να συντάξουν και να διεξάγουν τη δική τους συνέντευξη (Γλώσσα κεφάλαιο 20: Ποιός είναι; Τι κάνει;)
3. Να μάθουν για τον τρόπο ζωής και διασκέδασης στα παλαιότερα χρόνια και να τον συγκρίνουν με τη δική τους καθημερινότητα (Μελέτη Περιβάλλοντος κεφάλαιο 15 Πολιτισμός)
4. Εξοικείωση με τη χρησιμότητα των μονάδων μέτρησης του μήκους και πιο συγκεκριμένα των εκατοστών ( Μαθηματικά, κεφάλαιο 42: Στον παιδίατρο)

Το δημιουργικό αυτό δίωρο ολοκληρώθηκε με τραγούδι και χορό από μαθητές και δασκάλους υπό τον ήχο της φλογέρας

Ο εγωιστής γίγαντας

 

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου οι μαθητές της Β’ τάξης έφτιαξαν ταινία μικρού μήκους. Υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους(Αγγελική Πολιτοπούλου – Αλέξανδρο Καρκατζούλη)  και των εκπαιδευτικών της πληροφορικής (Γεώργιο Γκιουλέκα-Μαρία Κοσσάρα), οι μαθητές αφηγήθηκαν  το παραμύθι του Όσκαρ Ουάιλντ “Ο εγωιστής γίγαντας”και έφτιαξαν σχετικές ζωγραφιές.Στη συνέχεια όλα τα κομμάτια, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, συνέθεσαν μια ταινία με εικόνα και ήχο.

 

https://www.youtube.com/watch?v=1SGMS9B7YfE

Λαογραφικό Μουσείο στο σχολείο μας.

Στα πλαίσια του Μαθήματος της Γλώσσας οι Μαθητές της Β’ τάξης του 12ου Δημοτικού σχολείου Καλαμάτας έστησε λαογραφικό μουσείο στην αίθουσα του Β1. Τα εκθέματα αποτελούνταν από παλιά αντικείμενα που οι μαθητές έφεραν από το σπίτι τους.       

Η έκθεση παρουσιάστηκε σε όλα τα παιδιά του σχολείου, στους γονείς των παιδιών της Β’ τάξης καθώς και στη Σχολική Σύμβουλο. Η ξενάγηση στο μουσείο γίνονταν από τους ίδιους τους  μαθητές οι οποίοι έδιναν σύντομες πληροφορίες για τo  κάθε σκεύος.

Η φιλοξενία των μαθητών τελείωνε με παιχνίδι από αινίγματα τα οποία είχαν βρει και παρουσίαζαν οι ίδιοι οι μαθητές.

Κυνήγι κρυμμένου θησαυρού


Οι μαθητές της δευτέρας τάξης του 12ου δημοτικού σχολείου Καλαμάτας συμμετείχαν σε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού που πραγματοποιήθηκε στο χώρου του σχολείου.

 

 

 

 

 

 

Οι μαθητές έπρεπε να λύσουν γρίφους, να ψάξουν στο λεξικό, να απαντήσουν γρήγορα σε ερωτήσεις προπαίδειας, να περάσουν με κλειστά μάτια από εμπόδια, ώστε τελικά να συλλέξουν όλα τα στοιχεία που θα τους οδηγούσαν στον κρυμμένο θησαυρό.

 

 

 

 

 

 

Ο θησαυρός ήταν ένα σεντούκι με σοκολατένια νομίσματα το οποίο θα έβρισκε η πιο γρήγορη ομάδα. Στην πραγματικότητα όμως όλοι ήταν κερδισμένοι  αφού μέσα σε κλίμα αγωνίας και ενθουσιασμού χάρηκαν την όλη διαδικασία.