Μία συγγραφέας στο σχολείο μας!

Την Παρασκευή 6 Οκτωβρίου 2017 επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας παιδικών βιβλίων Τσορώνη-Γεωργιάδη Γιολάντα. Οι μαθητές της Α΄ τάξης που είχαν προλάβει να ακούσουν αφηγήσεις παραμυθιών της στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής και της Ευέλικτης Ζώνης την κάλεσαν στην τάξη τους γιατί ήθελαν να την γνωρίσουν. Συζήτησαν για τους ήρωες των βιβλίων της που είναι ζώα, για το μήνυμα που θέλει να μεταδώσει κάθε παραμύθι , για την εικονογράφηση των βιβλίων. Στο τέλος η συγγραφέας έκανε δώρο στο σχολείο  για να μπουν στη δανειστική σχολική βιβλιοθήκη πέντε από τα βιβλία της και υποσχέθηκε να ξανάρθει την Άνοιξη, όταν πια θα έχουν μάθει οι μαθητές να διαβάζουν μόνοι τους τα παραμύθια της και τότε τους περιμένουν πολλές εκπλήξεις.

  

Ο κύκλος του ψωμιού

Την Παρασκευή  9 Ιουνίου οι μαθητές όλων των τάξεων του 12ου Δημοτικού σχολείου επισκέφτηκαν το κτήμα Φοίφα. Eκεί  είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε προγράμματα που υλοποιούνται από τους υπεύθυνους του χτήματος με θέμα τη χρήση φαρμακευτικών βοτάνων,την κομποστοποίηση και να συμμετέχουν σε διαδικασίες παραδοσιακού τρόπου καλλιέργειας των φυτών.

Παράληλα όμως  ήταν και μια θαυμάσια ευκαιρία για τους  μαθητές της Α΄και Β΄τάξης να υλοποιήσουν μαζί με τον εκπαιδευτικό του σχολείου Καρκατζούλη Αλέξανδρο (Δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης  Υπεύθυνος μουσειοεκπαιδευτικών δραστηριοτήτων) και την Θεοδώρα Γ.Σπανού (Ερευνήτρια Κοινωνικής Λαογραφίας, Υπεύθυνη μουσειοεκπαιδευτικού προγράμματος) εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:

“Το ψωμί και το νερό”που είχε ως θέμα τον κύκλο του ψωμιού.

Σε φυσικό περιβάλλον, λοιπόν, οι υπεύθυνοι του προγράμματος οδήγησαν τους μαθητές σε ένα συγκεκριμένο σημείο του χτήματος όπου είχαν οριοθετήσει ένα τμήμα που θα λειτουργούσε ως το χωράφι που θα γίνονταν οι εργασίες και ενημέρωσαν τους μαθητές για το τι θα ακολουθήσει. Στη συνέχεια μοίρασαν από μια κάρτα στον κάθε  μαθητή. Στις κάρτες αναγραφόταν και από μία εργασία που χρειάζεται να γίνει για την παραγωγή του σιταριού που είναι η πρώτη ύλη για το ψωμί αλλά και άλλες μέχρι να φτάσει το ψωμί στο τραπέζι μας. Κάποιες κάρτες έγραφαν την ίδια εργασία, ώστε επιλέγοντάς τες οι μαθητές να δημιουργήσουν την ομάδα που θα ασχοληθεί με την συγκεκριμένη δουλειά.Πιο αναλυτικά:

Η πρώτη δουλειά ήταν υπόθεση του γεωργού. Με το ξύλινο αλέτρι και με τη βοήθεια ενός άλλου παιδιού που τραβούσε το σχοινί που ήταν δεμένο αναπαριστώντας το τι έκαναν τα ζώα που τραβούσαν το αλέτρι,ο γεωργός έπρεπε να οργώσει σε παράλληλες ευθείες το χωραφάκι.

Τη δεύτερη δουλειά την έκανε ο σπορέας που με κυκλικές κινήσεις έπρεπε να σκορπίσει το σπόρο σε όλο το οργωμένο χωράφι ομοιόμορφα.

Την επόμενη ,τρίτη κατά σειρά,θέση είχαν οι καρναβαλιστές. Αφού έφτιαχναν τη μακριά γαϊδούρα γυρνούσαν όλο το χωριό χορεύοντας και τραγουδώντας. Πίστευαν πως με τον τρόπο αυτό θα ευχαριστιόταν η φύση οπότε θα έριχνε αρκετές βροχές και θα είχε αρκετό ήλιο, ώστε η σοδειά να είναι πλούσια.

Αφού τα στάχυα είχαν μεγαλώσει ήταν δουλειά του θεριστή,τέταρτη κατά σειρά,να κόψει με το δρεπάνι του τα στάχυα και να φτιάξει μεγάλους σωρούς.

Η επόμενη, πέμπτη κατά σειρά εργασία, ήταν υπόθεση του αλωνάρη ο οποίος με τη βοήθεια ζώων πατούσε τα στάχυα στο αλώνι για να ξεχωρίσει ο σπόρος από την καλαμιά.

Έκτος κατά σειρά ήταν ο λιχνιστής ο οποίος με ξύλινα δεκριάνια, μια μέρα που φυσούσε πολύ πετούσε ψηλά τους σωρούς, με σκοπό να πέσει ο σπόρος κάτω και το ελαφρύ άχυρο να το παρασύρει ο άνεμος.

Στη συνέχεια οι κοσκινιστές αφού μάζευαν το σπόρο τον περνούσαν από τα κόσκινα για να καθαρίσουν το σιτάρι από το χώμα και τα υπόλοιπα στάχυα. Έβδομη εργασία κατά σειρά.

…Τελικά το σιτάρι με χειρόμυλους που γυρνούσαν οι μυλωνάδες έσπαγε σιγά σιγά και έβγαινε το αλεύρι.

Στη συνέχεια αφού οι μαθητές έπλυναν τα χέρια τους, χωρίστηκαν πάλι σε ομάδες και η κάθε ομάδα είχε ως στόχο να φτιάξει και από ένα είδος ψωμιού.
Τα ψωμιά που ζυμώθηκαν ήταν Χριστόψωμο, κυρά σαρακοστή, λαγάνα, τσουρέκι, άρτος, καρβέλι ψωμί και κουλούρα γάμου.

Μέχρι να φουσκώσει το ψωμί οι μαθητές άκουσαν θρύλους και παραδόσεις για το νερό που κουβαλούσαν παλιά οι γυναίκες με στάμνες από τη βρύση για να ζυμώσουν. Άκουσαν για νεράιδες και για το αμίλητο νερό.

Στο τέλος οι δασκάλες  έψησαν ό,τι ζυμώθηκε και την άλλη μέρα τα απολαύσαμε όλοι μαζί στο σχολείο.

 

 

Καλοκαιρινό αεράκι…

Με χρώματα και αρώματα και γεύση Καλοκαιριού, πραγματοποιήθηκε η καλοκαιρινή εκδήλωση των Σχολείου μας και γιόρτασαν τη λήξη του εκπαιδευτικού μέρους της σχολικής χρονιάς τα παιδιά του σχολείου. Στον πολύ όμορφα διακοσμημένο χώρο του Σχολείου, τα παιδιά μαζί με τις δασκάλους τους χάρισαν υπέροχες στιγμές στο πολυπληθές κοινό που παρακολούθησε τη γιορτή.

καλοκαιρινή γιόρτη πρόγραμμα

DSCF4408

DSCF4411

DSCF4345

DSCF4351

DSCF4354

DSCF4356

SAM_1377

SAM_1359

SAM_1328

SAM_1335

SAM_1322

SAM_1325

DSCF4376

DSCF4358

SAM_1399

DSCF4388

SAM_1371

DSCF4361

SAM_1365

SAM_1382

SAM_1381

SAM_1357

SAM_1368

SAM_1331

Εκδρομή σε κατασκήνωση

Κάτω από τον πυκνό ίσκιο των καταπράσινων δέντρων , σε έναν υπέροχο χώρο οι μαθητές του σχολείου μας έπαιξαν και συμμετείχαν σε αγώνες ποδοσφαίρου, μπάσκετ και πινγκ-πονγκ υπό την επίβλεψη του εξειδικευμένου προσωπικού της κατασκήνωσης.
Στην συνέχεια τα παιδιά γευμάτισαν στην τραπεζαρία της κατασκήνωσης και επιδόθηκαν σε παιδαγωγικά παιχνίδια

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 001

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 005

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 011

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 016

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 029

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 030

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 036

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 038

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 041

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 042

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 045

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 047

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 051

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 032

Εκδρομή στη Νέα Χρυσή Άμμο 034

Με την Ποίηση και τις Τέχνες πολεμάμε τον ρατσισμό

Η 21η Μαρτίου έχει οριστεί ως Διεθνή Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού. Ταυτόχρονα έχει οριστεί και ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
Ο διπλός αυτός συμβολισμός ζητήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων να αξιοποιηθεί με γόνιμο τρόπο από την εκπαιδευτική διαδικασία και ζήτησε από τους Συλλόγους Διδασκόντων να σχεδιάσουν την εβδομάδα από τη Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016 έως την Τετάρτη 23 Μαρτίου δραστηριότητες υπό τον γενικό τίτλο « Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό».
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας ανταποκρινόμενος στο κάλεσμα και με στόχο να αναπτύξει στους μαθητές δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να συνυπάρχουν αρμονικά με τους συμμαθητές και γενικότερα με τους συνανθρώπους τους χωρίς εξαιρέσεις και περιορισμούς, αποκρούοντας κάθε ρατσιστική πρόκληση, με σεβασμό σε κάθε ιδιαιτερότητα σωματική, πνευματική, συναισθηματική και κάθε διαφορά γλώσσας, φύλου, φυλής, θρησκείας και χρώματος, σχεδίασε και υλοποίησε για κάθε τάξη ξεχωριστά εκπαιδευτικές δράσεις.
Στις δράσεις αυτές συμπεριλήφθηκαν αναγνώσεις ποιημάτων, λογοτεχνικών κειμένων, παραμυθιών, προβολές βίντεο, δραματοποιήσεις, συζητήσεις, κατασκευή αφισών με αντιρατσιστικά συνθήματα, καλλιτεχνικές δημιουργίες, «καλλιγράμματα», δημιουργία και μεταφράσεις ποιημάτων στα Αγγλικά.
Να μερικές από αυτές:

ΠΟΙΗΜΑ ΑΝΩΝΥΜΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ

(Προτάθηκε από τα Hνωμένα Έθνη ως το καλύτερο ποίημα του 2006)

Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος
Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος
Όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος
Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος
Κι  όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος.

Κι εσύ λευκέ άνθρωπε
Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ
Όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός
Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος
Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε
Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος
Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος
Κι όταν πεθαίνεις γίνεσαι γκρι.
Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο.

Anonymous poem written by a child from Africa

(proposed by the United Nations as the best poem of 2006)

When I am born, I am black
When I grow up, I am black
When I sit in the sun, I am black
When I am afraid, I am black
When I get sick, I am black
And when I die, I am still black.

And you White Man,
When you are born, you are pink
When you grow up, you become white
When you sit in the sun, you become red
When you are cold, you become blue
When you are afraid, you become yellow
When you get sick, you become green
And when you die, you become grey.
And you call me coloured man?.

ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ « ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΑΔΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΡΟΔΩΝΕΣ»
του Νίκου Εγγονόπουλου
«Αλήθεια ? των αδυνάτων αδύνατο ποτές δεν
εκατάφερα να καταλάβω
αυτά τα όντα που δεν βλέπουνε το τερατώδες
κοινό γνώρισμα τ΄ ανθρώπου
το εφήμερο της παράλογης ζωής του
κι ανακαλύπτουνε διαφορές
γιομάτοι μίσος
διαφορές σε χρώμα δέρματος/φυλή/θρησκεία»
FROM THE POEM ?IN THE VALLEY OF THE ROSES?
written by Nikos Eggonopoulos
?Truly ? I have never managed to figure out
the weak impossible/
these beings who do not see the monstrous
common feature of human/
the ephemeral of his absurd life
and they discover differences
full of hate
differences in skin colour/race/religion?

ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΓΕΡΜΑΝΟΥ ΙΕΡΕΑ MARTIN NIEMΟLLER
Όταν οι Ναζί έπαιρναν τους κομμουνιστές σιώπησα,
δεν ήμουν κομμουνιστής.
Όταν φυλάκιζαν τους σοσιαλοδημοκράτες σιώπησα,
δεν ήμουν σοσιαλοδημοκράτης.
Όταν έπαιρναν τους συνδικαλιστές σιώπησα,
δεν ήμουν συνδικαλιστής.
Όταν έπαιρναν εμένα,
δεν είχε μείνει κανείς να διαμαρτυρηθεί.
POEM WRITTEN BY THE GERMAN PRIEST MARTIN NIEMOLLER
When the Nazis were taken the Communists I silenced,
I was not a Communist.
When they imprisoned the Social democrats I silenced,
I was not a Social democrat.
When they were taken the trade unionists I silenced,
I was not a trade Unionist.
When they were taking me,
had no one left to protest for me.

DSCF4030 DSCF4024 DSCF4032 DSCF4022 DSCF4025 DSCF4033

DSCF4027 DSCF4028 Ημέρα κτά του ρατσισμού Ε΄τάξη (6)

Εκδηλώσεις στο 12ο Δημοτικό Σχολείο για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 001Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας εκδηλώσεις που είχαν σχεδιαστεί από τη δασκάλα της Ε΄ τάξης Πανταζή Βασιλική και τη Διευθύντρια του σχολείου με τη συμμετοχή των μαθητών της Ε΄ τάξης και των μαθητών του Α΄2. Από καιρό και στην ώρα του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης αναγνώστηκε το βιβλίο της καλαματιανής συγγραφέως Ζωντανού Κατερίνας « Ομιλείτε Πλουτωνικά;».
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 022
Το βιβλίο που έχει τιμηθεί με έπαινο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς διαπραγματεύεται τη διαφορετικότητα και τις ανθρώπινες σχέσεις. Πρόκειται για μια ιστορία για την επικοινωνία, την κατανόηση και την αποδοχή με τη βοήθεια των πλουτωνικών, της πιο φανταστικής γλώσσας του σύμπαντος.
Στον κόσμο μας που διαρκώς αλλάζει και αυτό που χθες θεωρούσαμε σίγουρο, σήμερα πια δεν είναι, οι άνθρωποι χρειάζονται μια πυξίδα για να μη χάσουν το δρόμο τους.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 023
Η μόνη πυξίδα που δε θα λαθέψει ποτέ είναι η αγάπη. Αν η καρδιά σου είναι γεμάτη αγάπη και κατανόηση, αν προσφέρεις χωρίς να περιμένεις να πάρεις, αν αγκαλιάζεις με αλληλεγγύη αυτόν που νιώθεις ότι έχει ανάγκη, δε χρειάζεσαι λεξικό για να μάθεις να μιλάς τις γλώσσες του κόσμου.
Αρκεί να έχεις καθαρή ματιά για να καταλαβαίνεις τις ανάγκες του συνανθρώπου σου και η φωνή του έτσι φτάνει στην καρδιά σου χωρίς να χρειαστεί καν να ανοίξει το στόμα του.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 024
Στο βιβλίο ο Αναστάσης θέλει να γίνει αστροναύτης. Έχει αρχίσει μάλιστα να μαθαίνει και πλουτωνικά. Ευτυχώς, γιατί πώς αλλιώς θα καταλάβαινε τόσο εύκολα τους φίλους του; Και τι θα έκανε χωρίς τα πλουτωνικά του, τότε που είδε ουρανοκατέβατο εκείνο το παιδί στη γειτονιά;
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 052
Οι μαθητές και των δύο τάξεων συζήτησαν για το βιβλίο και τα μηνύματά του με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς.
Οι μαθητές της Ε΄ σαν μεγαλύτεροι προχώρησαν στη δημιουργία μιας κατασκευής που αναπαριστά το ηλιακό μας σύστημα ενώ οι μικρότεροι δραματοποίησαν σκηνές του βιβλίου μέσα στην τάξη.
Την Παρασκευή 1 Απριλίου – μετά από πρόσκληση- ήρθε στο σχολείο η συγγραφέας Ζωντανού Κατερίνα και είχε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση με τους μαθητές της Ε΄ τάξης ,οι οποίοι της έθεσαν ερωτήματα που αφορούσαν όχι μόνο στην υπόθεση αλλά και σε διαδικαστικά θέματα συγγραφής ενός βιβλίου.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 045
Στη συνέχεια της παρέδωσαν τις εργασίες που είχαν εκπονήσει κατά τη διάρκεια επεξεργασίας του βιβλίου σε ένα φυλλάδιο με τίτλο: « Σύντομος οδηγός πλουτωνικών» στο οποίο είχαν εμπλουτίσει τα πλουτωνικά του βιβλίου της με δικές τους λέξεις για την αγάπη, τη φιλία, τη συγνώμη κ.ά.
Τέλος οι μαθητές και των δύο τμημάτων στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια και έκαναν δραματοποιήσεις βασισμένες σε σκηνές του βιβλίου.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 062
Ήταν μια δημιουργική ημέρα που άφησε σε αυτούς που συμμετείχαν ευχάριστα συναισθήματα.
Ευχόμαστε σε όλους καλές αναγνώσεις!!!!!

Kοπή βασιλόπιτας !

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 12ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Την Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2016 ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας τηρώντας την παράδοση που θέλει κάθε αρχή του χρόνου να κόβουμε πίτα για καλοτυχία και ευημερία οργάνωσε την κοπή βασιλόπιτας για τους μαθητές όλου του σχολείου. Παρά τους δύσκολους καιρούς που διαβαίνουμε τα δύο φλουριά της πίτας συνοδεύονταν από δύο δώρα: ένα πατίνι και ένα mp3. Κομμάτια κόπηκαν για όλους τους μαθητές του σχολείου -παρόντες και απόντες- κατά αλφαβητική σειρά. Οι τυχερές ήταν δύο μαθήτριες: μία από την Α΄ τάξη και μία από την Γ΄ τάξη.
Ευχόμαστε σε όλους: μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς Καλή Χρονιά με υγεία και ευημερία, δύναμη και διάθεση προσφοράς και αλληλεγγύης.
Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 001Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 007Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 011Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 021Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 019Κοπή βασιλόπιτας από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 023

Το πιο γλυκό γλυκό!

ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΓΛΥΚΟ?

Την Παρασκευή, 15 Ιανουαρίου 2016, οι μαθητές της Α΄ Τάξης μαζί με τις δασκάλες τους, με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας ?? Το ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου??, είχαν μια λαμπρή ιδέα. Επειδή την πρωτοχρονιά ? έστω και λίγο αργότερα – το έθιμο επιβάλλει να κόβουμε βασιλόπιτα για γούρι και καλοτυχία, θέλησαν να βάλουν τη δική τους πινελιά και έφτιαξαν μια ? διαφορετική βασιλόπιτα με στόχο να ξετρελαθούν όλοι με τη γεύση της!
Οι αίθουσες διδασκαλίες μεταμορφώθηκαν σε εργαστήρια ζαχαροπλαστικής, οι μαθητές έβαλαν όλο τους το ταλέντο και τη μαεστρία, διάλεξαν τα υλικά και αποφάσισαν να φτιάξουν την πιο γλυκιά ? σοκολατοβασιλόπιτα!!!
Η πιο ωραία στιγμή ήταν όταν τα ζεστά ταψιά έφτασαν στο σχολείο και μοσχομύρισε όλος ο τόπος! Τα κομμάτια μοιράστηκαν και οι μαθητές απόλαυσαν το αποτέλεσμα του κόπου και της προσπάθειάς τους με μεγάλη ευχαρίστηση. Όσο για το φλουρί; Το ένα έτυχε στην Μπέιντο Κέισι από το Α1 και το άλλο στον Στέφανο Παληοδήμο από το Α2.
Φήμες θέλουν πολύ γνωστά ζαχαροπλαστεία της πόλης μας να πληρώνουν όσο όσο για να πάρουν τη συνταγή!!!!!!!!

Καλή Χρονιά σε όλους.
SAM_1070SAM_1072SAM_1075SAM_1074SAM_1071SAM_1077

Επίσκεψη στην Πολεμική Αεροπορία

DSCF3315DSC00240Κατά το φετινό εορτασμό του Προστάτη της Πολεμικής Αεροπορίας Αρχαγγέλου Μιχαήλ όλοι οι μαθητές του σχολείου μας την Παρασκευή 6 Νοεμβρίου 2015 επισκέφτηκαν τις εγκαταστάσεις της 120ης Πτέρυγας Εκπαιδεύσεως Αέρος στη Μεσσήνη.
Περιηγήθηκαν στους χώρους είδαν και θαύμασαν διάφορα εκθέματα όπως :εκπαιδευτικά αεροπλάνα διαφόρων τύπων,πυροσβεστικό όχημα και στολή πυρόσβεσης ειδικά για αεροπλάνα, μέσα διάσωσης,κινητήρες και πολλά εξαρτήματα, αλεξίπτωτα,αντιαεροπορικά όπλα. Ενθουσιάστηκαν και στο σχολείο ζωγράφισαν διάφορα αεροπλάνα και κατασκεύασαν μόμπιλε.
DSC00250DSC00255DSCF3301DSC00287DSC00289DSC00291

9ο ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΠΕΖΙΚΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Τη Δευτέρα 26 Οκτωβρίου 2015 οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940,επισκέφτηκαν το στρατόπεδο Παπαφλέσσα.
Οι μικροί μαθητές και οι εκπαιδευτικοί τους αρχικά καλωσορίστηκαν από το Διοικητή κ. Δημήτρη Αρβανίτη και στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στους χώρους του στρατοπέδου.
Στην περιήγησή τους είδαν τα οχήματα που χρησιμοποιεί ο στρατός για τις ανάγκες του και επιβιβάστηκαν σε αρκετά από αυτά. Είδαν από κοντά τους θαλάμους των στρατιωτών,το ιατρείο καθώς και την αίθουσα που λειτουργεί εξομοιωτής στον οποίο οι φαντάροι μαθαίνουν να ρίχνουν βολές.Τέλος, στους μαθητές ο διοικητής επιφύλαξε έκπληξη, καθώς υπήρχαν κεράσματα και χυμοί στο Κ.Ψ.Μ.
Η Διευθύντρια, οι δάσκαλοι και οι μαθητές του 12ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας ευχαριστούν το Διοικητή κ. Αρβανίτη Δημήτρη και το στρατιωτικό προσωπικό για τη θερμή φιλοξενία.
DSC00125DSC00131DSC00147DSC00155DSC00166DSC00177DSC00180DSC00192DSC00215

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, κατά την <<Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης>> διοργάνωσε στο χώρο του σχολείου δραστηριότητες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών με θέμα την ανακύκλωση . Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, επισκέφθηκε την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2015 το σχολείο μας, ο κύριος Τάσος Ζόμπολας, εκπαιδευτικός του ΚΠΕ Καλαμάτας και μέσα από συζήτηση και παιχνίδι ενημέρωσε τους μαθητές της Α΄,Β΄και Δ1΄ τάξης για την ανακύκλωση .

εβδομαδα περιβαλλοντικησ α ταξη 008SAM_0906DSC00113

2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, με θεματικό άξονα: «Σχολικός Αθλητισμός ? Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα»

Η πρώτη Δευτέρα κάθε Οκτωβρίου ορίστηκε από το σχολικό έτος 2014-2015 ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Μαθητές και εκπαιδευτικοί αφιερώνουν τη συγκεκριμένη ημέρα σε δραστηριότητες προκειμένου να καλλιεργήσουν στοιχεία όπως η συμμετοχή, η προσπάθεια, ο συναγωνισμός και η προσωπική υπέρβαση.Ο θεματικός άξονας του σχολικού έτους 2015-2016 ήταν: ” Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά αθλήματα”.
Το σχολείο μας γιόρτασε τη 2η Πανελλήνια ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με ποικίλους τρόπους:

1.Κάθε εκπαιδευτικός μίλησε με τους μαθητές του για το πνεύμα και τα ιδεώδη του Ολυμπισμού, τους παραολυμπιακούς αγώνες, την αξία του « Ευ Αγωνίζεσθαι». Έγινε αναφορά σε ιδιαίτερες επιδόσεις που αποτέλεσαν πρότυπο αθλητικού και ολυμπιακού πνεύματος, έγινε συζήτηση για την αξία του αθλητισμού στη ζωή μας, για τον οφειλόμενο σεβασμό και την αποδοχή των ατομικών διαφορών, για την ιστορία (αναφορές στη μυθολογία για το πώς προέκυψαν και γιατί ήταν αφιερωμένοι στο θεό Δία), το σήμα (τι συμβολίζουν οι πέντε κύκλοι) ,το έπαθλο των νικητών, την ολυμπιακή εκεχειρία. Οι μαθητές γνώρισαν τις μασκότ των ολυμπιακών αγώνων στην Ελλάδα (Φοίβος – Αθηνά) ενώ οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων επικεντρώθηκαν στη μάστιγα του αθλητισμού: το ντόπινγκ. Αναφέρθηκαν επίσης στην εμπορευματοποίηση των ολυμπιακών αθλημάτων, στη διαδικασία ανάληψης των αγώνων μέσω της ΔΟΕ και κατέληξαν σε συμπεράσματα σχετικά με την ανάγκη για μαζικό αθλητισμό.

2.Κινητικές Δραστηριότητες από Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα

Α΄1 τάξη: Αγώνες δρόμου και σκυταλοδρομίες ? Οι αγώνες επαναλήφθηκαν με δεμένα χέρια στους αγώνες δρόμου και δεμένα μάτια στις σκυταλοδρομίες.
Α΄2 τάξη: Παιχνίδι με μπάλα με ανοιχτά και κλειστά μάτια
Β΄τάξη: Παιχνίδι με μπάλα ?Διάδρομος, Δισκοβολία με χάρτινα πιατάκια
Γ΄τάξη: Αγώνας δρόμου
Δ΄1 , Δ΄2, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη: Διεξαγωγή αγώνων ποδοσφαίρου,πετοσφαίρισης,καλαθοσφαίρισης.

3.Άλλες Δραστηριότητες:

?Πραγματοποιήθηκαν εικαστικές δημιουργίες σε κάθε τάξη με συναφή θεματολογία
Α΄ τάξη: Κατασκευή αφίσας με τα ολυμπιακά αθλήματα και τους ολυμπιακούς κύκλους. Ανάγνωση παραμυθιών: «Η Δέσποινα και το περιστέρι» , «Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά».
Β΄ τάξη: Δημιουργία αφίσας με το σήμα των Ελληνικών Ολυμπιακών Αγώνων, της ολυμπιακής δάδας, το περιστέρι της ειρήνης, ολυμπιακά αθλήματα και τις φιγούρες του Φοίβου και της Αθηνάς
Δ΄ τάξη: Κατασκευές με στοιχεία ολυμπιακών αγώνων – Κατασκευή κότινου – Παρακολούθηση προβολής σχετικού με το θέμα της ημέρας βίντεο
Ε΄ τάξη: Κατασκευή ολυμπιακού συμβόλου και στεφανιού από κλαδιά ελιάς
ΣΤ΄ τάξη: Ζωγραφική με σχετική θεματολογία
?Ακούστηκε ο Ολυμπιακός ύμνος

Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού 001Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού 031Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού 088Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού 058DSC00018DSC00065DSC00100Eικαστικές δημιουργίες Ολυμπιακοί Ε΄τάξη 001Eικαστικές δημιουργίες Ολυμπιακοί Ε΄τάξη 004
SAM_0877SAM_0898SAM_0835

Καλοκαιρινή γιορτή

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εορτή που ετοίμασαν οι μαθητές του 12ου  Δημοτικού Σχολείου υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους με την ευκαιρία της λήξης του διδακτικού έτους. Γονείς και προσκεκλημένοι καταχειροκρότησαν τους μαθητές, αποχαιρέτησαν τους αποφοιτούντες και  ανανέωσαν το ραντεβού τους για το Σεπτέμβριο με την ευχή να συνεχίσουν να προσπαθούν να υλοποιήσουν το όραμα:

? Ο δάσκαλος να ?ναι δύναμη, πράξη ο μαθητής και το σχολείο γιορτή?.

Καλό Καλοκαίρι σε όλους !!!!